niedziela, 28 października 2012

Dykcja alfabetycznie vol.9

Dziś kolejna odsłona DYKCJI ALFABETYCZNIE. Bierzemy na warsztat literę I.

i - samogłoska ustna, wysoka, przednia, spłaszczona, wąska. 





Ćwiczenia relaksacyjno - oddechowe.


W pozycji stojącej zrób głęboki wdech  i wymawiaj samogłoski a, e, i, o, u. Y na jednym tonie.
   
Prawe nozdrze przyciśnij do przegrody nosowej kciukiem prawej ręki i wykonaj wdech, zmień
nacisk na lewe wykonując wydech. Następnie to samo dla lewego nozdrza i tak kilkakrotnie na
przemian. Na koniec wykonaj kilka wdechów i wydechów całym nosem przy zamkniętych
ustach.
 
Zrób szybki, pełny wdech i odlicz: raz, dwa, trzy (wdech), raz, dwa, trzy (wdech), raz, dwa, trzy,
cztery, pięć (wdech) itd.; raz, dwa, trzy.......dziesięć (wdech) itd.

Wymawiaj płynnie i wyraźnie na jednym wydechu tekst:
Tam gwiżdżą , tam krążą, tam świszczą, tam dzwonią, tam dzwonią, łka skrzypka. Coś trzaska i szemrze i dźwięczy i szumi i syczy i brzęczy. I huczą pogonią, drży w szybkach.


Ćwiczenie 1. 

Wymawiamy samogłoskę i, najpierw staccato, później legato. 

i i i i i i i i
iiiiiiiiiiiiiiiii

Ćwiczenie 2.

Łączymy samogłoskę i z innymi. ( staccato i legato)

i-a i-o i-e i-u i-y
i-aaa i-ooo i-eee i-uuu i-yyy
Ćwiczenie 3.
Śmiejemy się głośno, stawiając akcent oraz przesadnie artykułując. 

hihihihihihihihihihihihihihihihihihihihihihihihihihihihi


Ćwiczenie 4. 

Przeczytaj starannie tekst, przesadnie artykułując. ( H.Tomaszewska, Z.Olkiewicz z książki M.Oczkosia " Paszczodżwięki")

Igrzyska iluzjonistów


Ilekroć Izydor Igralski instaluje indyjskie instrumenty, 

imponuje innym iluzjonistom. 
Interesująca iluminacja.
Igrają igły,
Iskrzą iskierkami imbryki, 
Instrumenty ilustrują idee Izydora.
Iluzjonista improwizuje.
Igra informacją i intuicją.
Intensywnieje iluminacja. 
Innowacje Izydora intrygują innych iluzjonistów.






piątek, 26 października 2012

Podsumowanie warsztatów

Za nami pierwsze warsztaty z dykcji i emisji głosu! Nie spodziewałyśmy się, że będzie aż tak dobrze. Dużo ćwiczeń, ale też nie zapominaliśmy o śmiechu i zabawie. Byłyśmy trochę zestresowane, ale przy takiej zgranej grupie od razu wszystko minęło. Dostałyśmy nawet brawa! Was również chcemy pochwalić i pogratulować wytrwałości. Było naprawdę super. Mamy nadzieję, że następne spotkanie, które odbędzie się już za dwa tygodnie również będzie tak owocne.

Pamiętajcie o regularnym wykonywaniu naszych ćwiczeń i dbaniu o higienę głosu!










środa, 24 października 2012

Dzieciosfera


Pierwsze na blogu zabawy logopedyczne na dzieci. Korzystajcie , bawcie się  z maluchami.


Przygody Pana Języczka

( Ćwiczenia inspirowane książką " Języczkowe przygody i inne bajeczki logopedyczne " 
A. Tońska -Mrowiec) 

Dzisiejsze zabawy przeznaczone są dla dzieci ze starszych grup przedszkolnych i młodszych klas szkolnych.

1.
Każdą lekcję logopedyczną w przedszkolu zaczynam od krótkiej rozmowy. Dzisiejszym tematem jest : przeziębienie. 

Propozycje pytań do dzieci:
- Po czym poznać ,że jesteśmy chorzy?
-Czy lubimy chorować?
-Co trzeba zrobić, gdy źle się czujemy?
-Jak można zapobiec chorobie?

2.
Ćwiczenie oddechowo- ruchowe. Wykonuję parę skłonów i wyprostów, głębokich wdechów i wydechów razem z dziećmi. Przypominam ,że powietrze należy wciągać nosem a wypuszczać ustami. 

3.
Historyjka obrazkowa. Przygotowujemy dzieciom obrazki do wycięcia  Dzieci układają je w kolejności i opowiadają historyjkę. 

4.
Ćwiczenie oddechowe. Przygotowujemy rysunki chmurek dla dzieci ( do połączenia kropek). Aby deszcz przestał padać  należy zebrać i umieścić na chmurkach wszystkie kropelki. Dzieci łączą chmurki, a za pomocą słomki umieszczają na chmurkach skrawki papieru. 

5.
Masz/Dasz
Pytamy dzieci jakie głoski słyszą na początku wyrazu masz, a jakie w wyrazie dasz. Na hasło: masz, dzieci cieszą się z otrzymanego prezentu ( uśmiechają się  przytulają go do siebie). Na hasło : dasz, wyciągają ręce jakby chciały wręczyć prezent. Zmieniamy kolejność wypowiadanych słów. 

6. 
Każde zajęcia kończę takim samym ćwiczeniem oddechowym. Nazwałam je " Śpioszek". Dzieciaki bardzo się uspokajają i są gotowe na przyjście pani przedszkolanki ( nauczycielki). 
Wycinamy pasek bibuły, każdy dzieciaczek leży na dywanie z otwartymi oczami. Podchodzimy do każdego z nich, a on musi dmuchnąć na bibułkę tak, aby poderwała się do góry. Dmucha przez nos. Później  leży na podłodze i cały czas oddycha głęboko. Kiedy  wszystkie dzieci kończą, siadamy na dywanie i ładnie się żegnamy. 


A oto, parę cudnych zabawek edukacyjnych oraz przestrzeni przyjaznych dziecku.





















niedziela, 21 października 2012

Niedzielne leniwe ćwiczenia



Postanowiłam zrobić coś pożytecznego i wymyśliłam małe pomoce logopedyczne. Całość to po prostu różne układy ust, języka wycięte z papieru i przyklejone do patyczków. Ze starego plakatu wycięłam też połowę twarzy jakiegoś młodzieńca. Niebieska dość ciekawa, myślę że powinna zainteresować starsze dzieciaki. Można np. do niej dopasowywać "patyczkowe miny". W przyszłości mam zamiar też ( o ile trafia się jakieś ciekawe) wycinać twarze postaci z plakatów. Ćwiczenie będzie polegać na powtórzeniu miny osoby z ilustracji. Takie luźne ćwiczenia są dość interesujące, i przede wszystkim kolorowe. 














Ćwiczenie 1. 

Zanim przeczytasz tekst, wykonaj jedno ćwiczenie oddechowe ( zajrzyj do poprzednich postów i wybierz ). Teraz przeczytaj na głos, przechodząc od szeptu do pełnego głosu. 


Na skale czarnej , spadającej w morze
stoi mój zamek 
oplata go galeria w koronki z białego marmuru
w koronki z białego marmuru ?
w koronki z białego marmuru ?
tak !
chciałem coś pisać
co ? co ? co ? co ?
coś dźwięczy jak daleki gong
gong , gong , gong
coś dźwięczy jak daleki gong świątyni
kiedy ? kiedy ? kiedy ?
kiedy , kiedy wieczorne niebo migdałowe 
sklepi swą kopułę nad miastem 

Nad zrębem planety , pośród gwiezdnej nocy
szereg alefów w nieskończoność pełznie 
i nieskończoność unieskończoniona 
zamiera sama w sobie przez siebie zdradzona 
kłęby ,kłęby , kłęby tytanów 
i rogate , i rogate widma 
sypią , sypia , sypią gwiazd roje w wydarte otchłanie
myśl w własne wątpia zapuściła szpony
i gryzie siebie sama w swej własnej otchłani 
lecz myśl ta czyja ? samo się nie myśli 
tak jak grzmi samo i samo się błyska
punkt się rozprężył w "n" wymiarów przestrzeń 
i przestrzeń klapła jak przekłuty balon

Hop , hop , hop szklankę piwa
hop , hop , hop szklankę piwa 
hop , hop , hop szklankę piwa
hop szklankę piwa hop !
dnem mojej duszy jest pierwotna mściwość 
a moim herbem jest soczysta larwa 
zdębiałych koni lawiny , lawiny
i oficerów zasmucone miny

Hop , hop , hop szklankę piwa
hop , hop , hop szklankę piwa
hop , hop , hop szklankę piwa 
hop szklankę piwa hop !
ważę ciężary o jakich nie myślał żaden cezar świata 
a wszystko ulata , ulata jak wata , ulata jak wata 
hop szklankę piwa hop 

Nad zrębem planety pośród gwiezdnej nocy
szereg alefów w nieskończoność pełznie
i nieskończoność unieskończoniona 
zamiera sama w sobie przez siebie zdradzona 
kłęby , kłęby , kłęby tytanów 
i rogate i rogate widma
sypią , sypią gwiazd roje , wydarte otchłanie
myśl w własne wątpia zapuściła szpony
i gryzie siebie sama w swej własnej otchłani 




poniedziałek, 15 października 2012

Dykcja alfabetycznie vol.8 & rozgrzewka do wyboru


H, spółgłoska dźwięczna, ustna tylnojęzykowa, szczelinowa, twarda

Nasz trening zaczynamy oczywiście od paru minut ćwiczeń oddechowych.

Ćwiczenie 1.

Leżąc na plecach z podkurczonymi nogami zrób głęboki wdech nosem i wydychając powietrze gwiżdż na jednym tonie najpierw legato, a potem staccato. Po każdym oddechu zrób chwilę spokojnej przerwy.

Ćwiczenie 2.

Stojąc , przyciągaj do siebie niewidzialną linę. Przy wyciąganiu przed siebie rąk po linę zrób szybki wdech, a przyciągając linę do siebie w wolnym tempie ( lina stawia opór) wykonaj wolny wydech. Ćwiczenie powtórz kilkakrotnie, za każdym razem zmieniając pozycję ciała, np. przyjmij pozycję klęczącą, w lekki przysiad, wyciągnij ręce nie przed siebie lecz do góry itp. To samo ćwiczenie możesz wykonywać z dźwiękiem, na jednym tonie : a o e u

Ćwiczenie 3.

Dziś zaproponuję wam " rozgrzewkę" języka oraz warg. Oto parę ćwiczeń z którymi powinniście się zapoznać.

Ćwiczenia języka
1. Wysuwanie języka – język wąski i szeroki. Kierowanie języka w kąciki ust: w prawo i w lewo – przy szeroko otwartych ustach.

2. Unoszenie języka na górną wargę – język wąski i szeroki (usta szeroko otwarte). Ćwiczenia wykonujemy bez pomocy dolnej wargi.

3. Unoszenie języka za górne zęby i cofanie go do podniebienia miękkiego.

4. Dotykanie językiem zębów trzonowych górnych i dolnych. Dotykanie językiem poszczególnych zębów – po kolei.

5. Język w przedsionku jamy ustnej, oblizywanie (ruch okrężny). Oblizywanie warg ruchem okrężnym – usta szeroko otwarte.

6. Mlaskanie czubkiem języka. Mlaskanie środkiem języka. Przyssanie języka do podniebienia przy szeroko otwartych ustach.


Przykłady ćwiczeń warg
1. Szerokie otwieranie ust i zamykanie. Wysuwanie warg do przodu (jak przy samogłosce u), rozchylanie warg (jak przy samogłosce e). Ruchy wysuwania i rozchylania wykonywać naprzemiennie.

2. Złączyć wargi płasko. Rozciąganie warg poprzez cofnięcie kciuków (jak przy samogłosce i).

3. Układanie dolnej wargi na górną i górnej na dolną. Wysunąć wargi do przodu, ściągając je i przesuwać w kąciki ust: w prawo, w lewo: następnie wykonywać ruch okrężny.

4. Dolną wargą zasłonić dolne zęby: górną – górne zęby.

5. Dmuchanie przez złączone wargi, lekko wysunięte do przodu; parskanie, cmokanie.

Ćwiczenie 4.

Wymawiamy wolno, a następnie coraz szybciej.

cha cho che chu chi chy chą chę
chah choh cheh chuh chih chyh chąh chęh

Ćwiczenie 5.

Wymawiamy następujące słowa. Raz wolno , drugi raz szybko.

hojny,haniebny,hamak,halka, hulać,hejnał,herbata,huragan,hotel,honor, huczeć,higiena,hipnoza,hipoteza,histeria,Hanka

Ćwiczenie 5. Czytaj starannie, przesadnie artykułując.( H.Tomaszewska)

Halo! Halo!
Hasło harmider? Halo? Halo!
Herszt hultajów hula!
Huknął hotelowego hydraulika.
Handluje hiacyntami hobbysty Huberta.
Hartuje hiszpański hełm,
Hałasuje harmonią,
Hebluje hipopotama,
Haftuje historyczną harfę,
Huśta herbaciarkę Hortensję,
Holuje holenderskiego huzara,
Huncwotom hulajnogi hamuje...
Horrendalna historia!
Herszt hula!
Halo!Halo!

czwartek, 11 października 2012

Jak dbać o swój głos?

Jak pewnie zauważyliście, mamy sezon przeziębień, więc niestety chrypki i grypki mogą się zdarzać coraz częściej. Nie możemy sobie na to pozwolić! Co zatem możemy robić, żeby zadbać o nasz głos by był mocny i donośny?

Odpowiednie warunki

Nie tylko dla naszego głosu, ale również dla zdrowia najlepiej zachować temperaturę około 18 - 20 stopni w mieszkaniu. Ważna jest też odpowiednia wilgotność. Jeśli czujecie, że powietrze w pokoju jest za suche, wystarczy położyć na kaloryferze zwykłą wilgotną szmatkę. Nawilżacze i pochłaniacze wilgoci są także ogólnodostępne i za niewielkie pieniądze dostaniecie je w sklepach.

Oddychanie

Nie oddychajcie buzią w trakcie mówienia! To jest moja zmora kiedy się śpieszę. Wiadomo, że w trakcie choroby mamy często strasznie zatkany nos i trudno jest oddychać, ale wtedy bardzo szybko powietrze które wpada, wysusza nasze gardło. Słynne sztyfty do nosa rozwiążą sprawę dla chorowitych.

Nawadnianie

Kiedy mówimy długo np. w trakcie przemówienia, wystąpienia itd. bardzo dobrze mieć ze sobą butelkę wody. Na pewno zauważyliście, że wykładowcy akademiccy często przynoszą sobie coś  do picia w trakcie wykładów. Nie chodzi o to, żeby wypijać 2 litry w ciągu godziny, ale małe łyki co jakiś czas na pewno pomogą nam utrzymać higienę głosu. Oczywiście do płynów nie zaliczamy alkoholu. Pewnie wszyscy widzą jak zachowuje się nasz głos po imprezach. Zazwyczaj nasz głos brzmi jak zeznania świadka koronnego. No i unikajmy bardzo gorących bądź lodowatych napojów!

Odpoczynek

Kiedy się stresujemy, automatycznie nasz głos brzmi inaczej. Ja zazwyczaj piszczę jak mała dziewczynka. Nasze wszystkie mięśnie są spięte, zwłaszcza całe plecy, ale i cierpi na tym gardło. W czasie odpoczynku warto wykonywać też w wolnej chwili nasze ćwiczenia oddechowe, których macie mnóstwo w poprzednich notkach ;)

Niekorzystnie wpływa także na nas krzyk, gwałtowne reakcje głosem, więc jeśli się kłócicie, to lepiej walnąć talerzem w ścianę, niż krzyknąć. Talerz możecie odkupić a głos już niekoniecznie ;)

To byłoby na dziś tyle. Mam nadzieję, że skorzystacie.

wtorek, 2 października 2012

Dykcja alfabetycznie vol.7 & 14 metod wywoławczych R

Głos może być skuteczną bronią. Należycie używany stanowi mocny element w osiągnięciu celu - uwodziciela, polityka, nauczyciela, aktora...

Dykcja alfabetycznie - G, spółgłoska dźwięczna, ustna, tylnojęzykowa, zwarto-wybuchowa, twarda.


Ćwiczenie 1.
Ćwiczenie przepony. Stań prosto i swobodnie. Jedną dłoń połóż na brzuchu (ok. 12 cm nad pępkiem). Wykonuj przemiennie szybki i pełny wdech. Podczas wydechu wymawiaj intensywnie (aktywnie artykulacyjnie) głoski: s, sz, t tak, aby pracować intensywnie przeponą i mięśniami tłoczni brzusznej (podczas wymawiania głosek musisz czuć krótką intensywną pracę mięśni brzucha).

Ćwiczenie 2.
Stań na lekko rozstawionych nogach. Obejmij dłońmi boki klatki piersiowej (na wysokości dolnej części żeber) tak, aby kciuki były zwrócone do tyłu. Wykonaj szybki, pełen wdech ustami i nosem (wąchanie bukietu bzu) rozsuwając żebra w bok z równoczesnym wysunięciem brzucha. Na jednym wydechu, aktywnie artykulacyjnie:
a)policz do 10, a potem do 15;
b)powiedz dni tygodnia (najpierw raz, a potem dwa razy)
c)licz na jednym oddechu: jedna wrona bez ogona, druga wrona bez ogona itd.

Ćwiczenie 3. Przeczytaj 3 razy. Pierwszy powoli, drugi w średnim tempie a trzeci jak najszybciej umiesz nie tracąc przy tym na jakości.

gagagagagagagagagagagaga
gogogogogogogogogogogogo
gegegegegegegegegegegege
gugugugugugugugugugugugu
gigigigigigigigigigigigi
gygygygygygygygygygygygy


Ćwiczenie 4. Wymawiaj następująco, powoli następujące słowa:

gangrena,garncarz, gardlany, grzmieć, grzmotnąć, gęstwina, grdyka, gangster, garncarzy, globtroter, grzmocić,Gubałówka


Ćwiczenie 5. Powtórz 2 razy, wolno i szybko. g'- zmiękczone g

g'a, g'e, g'i, g'o, g'u, g'ą

Ćwiczenie 6. Wymawiamy zestroje akcentowe w wolnym tempie:

smak galaretki, język gada, krok generała, worek gorczycy, stok górski, brak giętkości, kawałek gipsu, skok gimnastyczki, stuk gilotyny, stok Giewontu, dług koleżeński,róg kozy, próg kurnika




14 metod wywoławczych R.

1. Silny wdech powietrza na D (wibracje) R;

2. D + ruchy wędzidełka przy lekko napiętym języku R;

3. „Koszyczek” z języka (wdechy i wydechy powietrza -> -> wibracja powietrza na czubku języka) R;

4. Język w kształcie „łopaty” (boki przylegają do górnych zębów) WDECH + WYDECH (bez odrywania boków języka od zębów) -> DRŻENIE CZUBKA JĘZYKA PRZY WYDECHU (+zaciśnięcie nosa, a czubek języka dotykamy i odrywamy od dziąseł - jak podczas artykulacji głoski R, powinno się pojawić T przy wdechu i D - przy wydechu) w efekcie powstają drgania języka jak przy TTTTTTrr;

5. Powtarzamy:

DEDA DEDO DEDU DEDA DEDO DEDU
TETA TETO TETU TETA TETO TETU
NENA NENO NENU NENA NENO NENU;

6. Powtarzamy:

DEDE -> DEDE
TETE -> TETE
NENE -> NENE;

7. Powtarzamy:

TE - DE DE-TE NE-DE DE-NE -> TE-DE DE-TE NE-DE DE-NE;

8. Powtarzamy:

PADA PADO PADU PADA PADO PADU
KADA KADO KADU KADA KADO KADU
DADA DADO DADU DADA DADO DADU
GADA GADO GADU GADA GADO GADU;

9. Powtarzamy:

BDA BDO BDU BDA BDO BDU;

10. Powtarzamy:

ED ED;

11. L -> R (+wibracja wędzidełka podczas artykulacji);

12. Ż -> R (podczas artykulacji „Ż” opuszczamy żuchwę);

13. Ż -> R (+wibracja wędzidełka i czubka języka podczas artykulacji);

14. Prrrrrrr (na wydechu + PRA, BRA - aktywny apeks!).